DANMARKS DOMSTOLE nr. 31, marts 2006
Eleverne samler sig
Handelsskolerne mangler teori om domstolene. Derfor skifter flere af domstolenes elever skole for at samle sig og udveksle erfaringer, skabe netværk og få et større indblik i, hvad der foregår i de andre retter.
Af elev Louise R. F. Hansen, Retten i Gentofte og elev Christina Velling, Retten i Taastrup
Uddannelsen "Offentlig administration", der er samlet for stat, amt og kommune, består af to dele; en praktisk og en teoretisk. Den praktiske del har vi selv stor indflydelse på, hvorimod den teoretiske er lidt sværere at påvirke.
Som undervisningsmaterialet er nu, er der meget stof omkring kommunerne, hvor der kun er et enkelt kortfattet kapitel om domstolene. Dette er ikke tilfredsstillende, hverken for os som elever eller for praktikstederne/retterne. Domstolenes elevudvalg har taget kontakt til Forlaget’94, som laver bøgerne, for at undersøge mulighederne ved at foretage ændringer i materialet (referat nr. 18 af 7. marts 2005). Der er mange idéer på bordet, som vil afhjælpe situationen, men det skal først vedtages og derefter igangsættes.
Det er selvfølgelig en god idé, at uddannelsen for stat, amt og kommune er samlet, da den derved bliver mere alsidig. Når det så er sagt, så burde undervisningsmaterialet også være derefter. Det ser dog ikke ud til, at der vil ske de store ændringer i materialet i nærmeste fremtid. Vi kan dog kompensere for dette ved at samle så mange elever som muligt på samme skole, så man ikke føler sig i mindretal og forbigået.
Godt samarbejde
Vi er en del, der valgte at flytte skole for at være flere elever fra domstolene samlet og derved være flere inden for samme område. Vi kan kun anbefale det, da vi indtil videre har haft stor glæde af det. For det første oplever vi ikke, at eleverne fra kommunerne er så dominerende, og det er derved også sværere at overse os, da vi er så mange. For det andet giver det os mulighed for at udveksle erfaringer, skabe et større netværk, og samtidig få et større indblik i, hvad der foregår i de andre retter. Dette kan kun komme os til gode især med henblik på reformændringerne. Ved opgaver, og især fagprøven, vil det være nemmere at arbejde sammen. Det er svært at skulle skrive fagprøve med nogle fra en kommune, da fagprøven både skal have relevans til skole og praktiksted, og da det heller ikke vil blive tilladt fra lærerens side. Det skal hermed ikke forstås, at vi isolerer os fra resten af klassen, tværtimod. Vi har en velfungerende klasse, som kommer rigtig godt ud af det med hinanden.
“ Vores formål med denne artikel er at opfordre alle retter til at sende deres elever på en skole, hvor der er så mange fra domstolene som overhovedet muligt. ”
Foto: Station 1
Vi går på Niels Brock, der ligger på Kultorvet i København, og er meget tilfredse med skolen. De gør meget ud af at være der for eleverne, da de forsøger at sikre at tingene går ordentligt til på arbejdspladserne, bl.a. om eleverne har fået udleveret en uddannelsesplan, og om den er tilfredsstillende. De sætter dog også høje krav til vores faglighed og kræver meget af os. Så man kommer ikke sovende til de gode karakterer. Samtidig er de gode til at informere både elever og arbejdsplads omkring de ting, der skal foregå på skoleopholdene. Så alt i alt en god skole.
Vores formål med denne artikel er at opfordre alle retter til at sende deres elever på en skole, hvor der er så mange fra domstolene som overhovedet muligt. Dette giver størst udbytte for både elever og praktiksted.